21 дек. 2009 г.

Задания учащимся 11 класса для подготовки к ЕГЭ

Предлагаю варианты заданий  В2, проверяющее  умение строить и преобразовывать логические выражения

1. Сколько различных решений имеет уравнение
(2005) (K/\L/\M)\/ = 1, где K, L, M, N - логические переменные?
(2008) ((K \/ L) –> (L /\ M /\ N)) = 0, где K, L, M, N – логические переменные?
В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений K, L, M и N, при которых выполнено данное равенство. В качестве ответа вам нужно указать только количество таких наборов.
2. Укажите значения логических переменных K, L, M, N, при которых логическое выражение
а) (K \/ M)->(M \/ \/ N) ложно.(2006)
Ответ запишите в виде строки из четырех символов: значений переменных K, L, M и N (в указанном порядке). Так, например, строка 0101 соответствует тому, что K=0, L=1, M=0, N=1.

3. Каково наибольшее целое число X, при котором истинно высказывание (90 (X < (X -1)) ?

4.  Каково наибольшее целое число X, при котором истинно высказывание
(50(X+1) *(X+1))?

5.  Каково наименьшее целое положительное число х, при котором высказывание:
а) (4>-(4+x)*x)) → (30>x*x) будет ложным.
б) ((Х-1)X*X) будет истинным.
в) ((X + 6)*X) + 9 >0 → (X*X > 20) будет ложным.


14 дек. 2009 г.

Олимпиада «Учитель XXI века» - визитная карточка

Рыбалка Наталья Михайловна 
Учитель информатики и ИКТ  МОУ СОШ №4
Города Комсомольска - на- Амуре, Хабаровского края


Педагогический стаж работы – 35 лет
Стаж работы учителем информатики - 20 лет.
Первая квалификационная категория.
На протяжении двух последних лет работаю над темой
«
Развитие творческой активности и формирование познавательного интереса учащихся через организацию проектной деятельности». 




Мое педагогическое кредо

Учить детей, самой учиться
И быть примером им во всем.
В сети работать научиться
И вовлекать ребят с собой
В конкурсы, в олимпиады,
Которые предложит Интернет.
И, поверьте, на сегодня
Заманчивее этих конкурсов - проектов
Для детей уж нет.

С большим интересом и энтузиазмом участвовали с учащимися 8 класса в следующих сетевых конкурсах:
- Всероссийский конкурс "Если с другом вышел в сеть"
  Страничка команды «ШИК»
- http://www.openclass.ru/wiki-pages/37638
Заняли 5 призовое место и получили подарки.
- Конкурс «Цифровые каникулы 2009»
Страничка команды «ШИК»
- http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%98%D0%9A

Иногда сама как учитель участвую в конкурсах, но на это нужно очень много времени, а его всегда не хватает. Урок – это самое главное для меня и к нему необходимо готовиться. Так, что время – деньги!

А это моё участие в конкурсах:

-
Регата школьных команд http://wiki.iot.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Natali

-Идея №500. Урок – суд http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,11768/Itemid,118/

-
Мультимедиа урок «Алгоритмическая структура Цикл»
http://edu-reforma.ru/load/urok_po_teme_algoritmicheskaja_struktura_cikl/15-1-0-1758

-
Мультимедиа урок в современной школе "Обобщающий урок по теме Массивы" http://edu-reforma.ru/load/3-1-0-85

- Мультимедиа урок в современной школе «Исследование информационных моделей с использованием системы программирования Visual Basic»
http://edu-reforma.ru/load/3-1-0-366

- Доклад «Как оценить ученика»
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,5593/Itemid,118/ 

 Мои любимые места обитания в Интернете
http://www.ippk.ru
http://www.openclass.ru/
http://pedsovet.org
http://www.it-n.ru/
http://www.moi-universitet.ru/
http://www.edu-reforma.ru/
 

От участия в проекте жду новых открытий, новых знаний, виртуальных встреч. Считаю, что участие в проекте повышает не только знания и опыт, но и поднимает учителя на ступеньку выше, поднимает самооценку его творческой деятельности.
При использовании Интернет – технологий, в школьном обучении появляется возможность выйти за рамки одного образовательного учреждения для обмена опытом, совместной деятельности с педагогами других образовательных учреждений города, края, страны, а тек же дистанционного повышение квалификации. Колоссальные возможности предоставляет сеть Интернет для участия и развитию интереса к освоению возможностей сетевых педагогических сообществ, размещению своих материалов в муниципальной и региональной коллекции ЦОР, а тек же использование готовых ЦОР ов из этой коллекции на уроках.
Интернет - технологии дают возможность участвовать учителям и учащимся в дистанционных олимпиадах и конкурсах. При участии в сетевых проектах и учителя, и учащиеся наиболее ярко проявляют свои способности, раскрывают своё мироощущение, открывают для себя что-то новое. Сетевые проекты формируют познавательный интерес и развивают творческую активность не только учащихся, но и учителей.

7 дек. 2009 г.

Один день из жизни учителя


В ноябре участвовала в конкурсе творческих работ «Состоявшиеся в профессии» в номинайии "Один день из жизни учителя" на сайте "Сеть творческих учителей". Ознакомиться с моей работой можно по ссылке
http://it-n.ru/board.aspx?cat_no=138962&tmpl=thread&BoardId=141771&ThreadId=144116

Реферат на тему "Развитие творческой активности и формирование познавательного интереса учащихся через организацию проектной деятельности"

Ознакомиться с данным рефератом можно перейдя по ссылке http://depositfiles.com/files/k53cesyy8

5 дек. 2009 г.

Задания ЕГЭ по информатике

Предлагаю задания А8, А18,В2

День рождения российской информатики

4 декабря 1948 года считается днем рождения российской информатики.
Заинтересовавшись появившимися в конце 40-х годов 20 века публикациями о цифровых вычислительных машинах, член-корреспондент АН СССР по Отделению технических наук И.С. Брук становится активным участником научного семинара, обсуждавшего вопросы автоматизации вычислительной техники...
Поздравляем все учителей информатики с их профессиональным праздником!

28 нояб. 2009 г.

Муниципальный семинар преподавателей информатики г. Комсомольска-на Амуре

27.11.2009 г. на базе МОУ СОШ №18 проходил городской семинар преподавателей информатики и ИКТ. Мне посчастливилось на нем выступать и поделится опытом своей работы по развитию творческой активности и формированию познавательного интереса через организацию проектной деятельности. Ведь работа над проектами повышает интерес школьников к предмету, они видят область применения знаний и навыков, полученных на уроках информатики, что подготавливает их к дальнейшей практической деятельности, помогает осуществить профессиональный выбор.

22 нояб. 2009 г.

Презентация " Немного о себе"

Хочется немного рассказать о себе о своих публикациях в интернете

14 нояб. 2009 г.

Школьная олимпиада по информатике

Сегодня в нашей школе прошел школьный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике. Мы задержались с олимпиадой по причине карантина по гриппу. К учебе приступили 12.11.09 и сразу окунулись в водоворот знаний. 23% учащихся 9-11 классов приняли участие в олимпиаде. Ребята потрудились на славу, хотя не со всеми заданиями смогли справиться. Здесь нужны были не только навык и знания, но и смекалка. Поздравляем призеров олимпиады:
Лясконову Валерию-10А класс,
Ермак Тимофея - 10А класс,
Колдышеву Владу- 9А класс,
Федорова Максима -11А класс.

Содержание олимпиадной работы для учащихся 11 класса
Задание 1
В программе используется одномерный целочисленный массив A с
индексами от 0 до 10. Ниже представлен фрагмент программы,
записанный на разных языках программирования, в котором значения
элементов сначала задаются, а затем меняются.
Бейсик
FOR i=0 TO 10
A(i)=i
NEXT i
FOR i=0 TO 10
A(10-i)=A(i)
A(i)=A(10-i)
NEXT i

Чему будут равны элементы этого массива после выполнения фрагмента
программы?
1) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
2) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3) 10 9 8 7 6 5 6 7 8 9 10
4) 0 1 2 3 4 5 4 3 2 1 0
Задание 2
Мальчик рассказал своим друзьям, что бабушка прислала ему из деревни посылку с яблоками и грушами. Некоторые из этих плодов были большими, остальные — маленькими. По цвету плоды то же различались: часть плодов была желтого цвета, остальные — зеленого. Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зеленых яблок. Яблок было 25, груш — 17. Больших плодов было 32. Желтых плодов было 28. Зеленых яблок было на 2 больше чем зеленых груш. Самыми вкусными оказались большие желтые яблоки. Ребята заинтересовались: сколько же было больших желтых яблок? Но мальчик им не сказал. И тогда они сами вычислили число этих яблок. Какой у них получился ответ?

Задание 3
Составьте программу поиска элементов массива, состоящих из всех названий месяцев года, по заданному признаку (буквосочетанию), который вводится с клавиатуры. Программа должна печатать значения исходного и конечного массивов (конечный массив может быть и пустым). Длина «слова — признака» может быть любой, в том числе и больше длины любого элемента данного массива.

9 нояб. 2009 г.

Презентация "Структура повторения"

К сожалению каникулы продолжаются. И чтобы совсем все не забыть предлагаю вспомнить, а некоторым изучит циклические алгоритмы.

2 нояб. 2009 г.

Учиться никогда не поздно!

С 26. 10. 09 г. прохожу дистанционное обучение на сайте http://www.pspo.it.ru/ по программе «Применение пакета свободного программного обеспечения». В 2010 году в нашей школе на операционную систему Windows заканчивается лицензия и на ПК будет устанавливаться ОС Linux. Уже успела изучить историю Linux и ПСПО, работу в сети, ПО для сжатия и архивирования файлов. Некоторая информация мне знакома, но много нового и интересного. Интересно то, что связано с ОС Linux, особенно практические задания и тесты. Очень интересно проверить свои знания, в этот момент находишься в роли ученика. Пока обучение идет успешно, но занимает достаточно много времени и трафика.

30 окт. 2009 г.

Комиксы - страшилки

комиксы - страшилки по теме "Правила безопасного использования Интернета" (автор Костин Валерий ученик 9 Б класса )



28 окт. 2009 г.

Мой взгляд на правила поведения в Интернете

Не Интернет, а лес дремучий!
Тропинок сложных в нем не счесть.
Но только очень интересно,
Что на тропинках этих есть!

Пробегает день за днем...

Пробегают день за днем

Летят недели день за днем
И вслед за ними очередной мой выходной.
Друзья идут на шашлыки
В надежде, что и у меня появятся
Счастливые деньки.
Но счастливы они.
Свободно отдыхают и ничего не замечают.
А у меня мешочек за спиной.
В нем мысли об уроках, об отчетах…

27 окт. 2009 г.

Сказка о не глупом мышонке

Сказка о не глупом мышонке

Захотелось мышке как- то раз
Заглянуть в открытый класс.
Ссылку нужную нашла и тихонечко вошла.
Огляделася вокруг,
Запищала громко вдруг.
Что искала, не нашла,
Видно ссылочка не та.
Боже мой, куда попала?

26 окт. 2009 г.

Приветствую тех кто посетит мой блог

Этот блог я хочу посвятить своему любимому предмету- информатике. Информатика - это наука мечта! Ее уже за то любить надо, что она не только ум, но и информацию в порядок приводит.